商务英语教师的水平应该比普通英语教师更胜一筹，他们除了具备很强的英语教学功底外，还要拥有非常丰富的商务实战经验。在商务英语培训如火如荼的今天，教师水平的良莠不齐已经严重影响了培训的效果，而行业中至今也还没有一个关于商务英语教师的权威认证。

　　商务英语老师也应凭证上岗

　　学员不满集中在教师身上目前，很多上过商务英语培训班的学员并不满意，不少人反映培训班过于重视书本知识，尽管是外教授课，但他们对商业运作过程并不了解，一些教师明显缺乏商业活动的经验；还有一些学员反映，课程设置上也存在问题。

　　目前正在一家知名培训机构学习的修小姐告诉记者，老师们虽然都称自己有商务工作的从业经验，但这一点在课堂上体现出来的并不多，教课内容更多是侧重解题和应试方面的技巧。对于想通过考试的人来说，自然是很对路，但班里大多数学员是想学到有真正实战价值的商务英语。

　　另一位参加ＢＥＣ培训的学员告诉记者：“来参加商务英语学习是想学到一些能在工作中用得到的实战经验，因为听说商务英语其实像经济学一样，分为金融、商业信函、货币流通、商务谈判等许多个方面。而一上课才发现，授课老师是按照听力、口语、阅读、写作四个部分分别进行授课的……并没有教授多少我们真正想学的知识。”采访中很多学员希望商务英语的培训机构里能多一些商业经验丰富的教师。

　　培训机构选择教师自有标准那么一名合格的商务英语教师应该具备什么样的条件呢？记者采访了京城两家知名的培训机构，希望了解他们是如何选择教师的。据戴尔英语外教部的周老师介绍，戴尔在选择商务英语老师时比较看重其商业背景。据了解，目前在戴尔教授商务英语的老师几乎都是外教，并且都有相关从业经验，有的曾经是大型企业的总裁，还有的本身具有ＩＭＢＡ的证书，他们大多懂得公司企业的运营规则，能给学员带来一些比较实际的案例分析。

　　而新东方学校表示，他们在选择商务英语教师时也是本着相同的出发点，主要遵循以下四个方面的原则：一、要酷爱教学工作，二、有深厚的英语功底，三、有良好的商务背景和知识，即相关工作经历，四、能否得到学生的认可。新东方认为商务英语教师应具备的最重要的素质是，要有在国内外政府部门或大、中型企业、跨国公司工作的经历和广博的见识。

　　呼唤商务英语教师资格认证通过采访记者深切感受到，虽然培训机构在选择商务英语教师时都表示非常看重他们的商务背景，但目前培训业内还缺乏一个统一的标准。什么样的人才可以真正胜任商务英语教师的职责？衡量的尺度主要掌握在各个机构自己手中，感觉就如同橡皮筋一样可紧可松。

　　据了解，在国外英语教师招聘的主要标准为各类英语教师职业资格证书。今年北京也有几个英语教师资格认证先后亮相，ＴＥＳＯＬ证书、英国剑桥英语教师资格认证培训纷纷引入国内。然而，在商务英语学习的热潮中，至今竟然没有一个关于商务英语教师的权威认证。

　　我们期待着相应的教师资格认证体系能早日在国内建立起来，这不仅是市场发展的需要，也是商务英语学习者的迫切需要。